PLANEJAMENTO!

Comente, DISCUTINDO com seus colegas: "Do ponto de vista didático, planejar é prever os conhecimentos a serem trabalhados e organizar as atividades e experiências de ensino e aprendizagem consideradas mais adequadas para a consecução dos objetivos estabelecidos, levando em conta a realidade dos alunos, suas necessidades e interesses".

Jamais podemos alcançar um determinado objetivo, se antes não houver planejamento. O planejamento é um meio para se programar as ações docentes, mas também é um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado a avaliação. O planejamento vai dizer o que o professor fará na sala de aula, para conduzir os alunos a alcançar os objetivos educacionais propostos.

"Planejar é estudar, é assumir uma atitude séria e curiosa diante de um problema. Diante de um problema eu procuro refletir para decidir quais as melhores alternativas de ação possíveis para alcançar determinados objetivos a partir de certa realidade." (PILETTI, Claudino. Didática Geral. 2007. Pag. 61).

Concordo com o que foi dito penso que o planejamento é um processo que exige organização,previsão,decisão e outros aspectos na pretenção de garantir a eficiência e eficácia de uma ação.Do ponto de vista educacional, o planejamento é um ato político-pedagógico porque revela intenções, expõe o que se deseja realizar e o que se pretende atingir.O planejamento do ensino significa, sobretudo,pensar a ação docente refletindo sobre os objetivos,os conteúdos,os procedimentos metodológicos,a avaliação do aluno e do professor.

Concordo com o que foi falado anteriormente. E penso que o planejamento vem aliado ao objetivo, pois é preciso ter um objetivo para se traçar um planejamento. E o planejamento é muito importante pois mostra como será o caminho traçado até o objetivo e todos os pontos que devem ser seguidos.

como disse no tópico sobre objetivo, a realidade do aluno tem que ser levada em conta, dessa forma o professor deve palnejar sua aula conforme as necessidades dos alunos. O planejamento não é só colocar no papel tudo o que ele acha de mais interessante, mas o planejamento tem que ser desenvolvido atraves de observações sobre os alunos,pesquisas a respeito da educação
só assim o professor saberá como planejar uma aula.Planejamento leva tempo e dedicação do professor e além de preparar o que ele pretendo fazer, o educador tem que ter o plano B, caso não saia como ele pensou,por isso em um planejamento tudo tem que ser levado em conta desde as necessidades dos alunos, a forma de passar os conteudos até mesmo caso falte energia, ou qualquer outra coisa que possa atrapalhar a aula e para isso é necessário planejar bem antes da aula determinada.

Caros colegas, recentemente sentimos na pele o que a falta de planejamento de um professor faz. Por outro lado foi bom, pois isso me fez pensar que jamais deixarei que isso aconteça comigo e com os meus alunos no dia em que estarei lecionando. O planejamento é essencial para a condução de uma boa aula. Concordo quando um de meus colegas citou que o professor tem que ter um plano B, pois estando ele preparado para eventuais contratempos, nínguem sairá prejudicado. [url][/url]

De acordo com as opiniões acima e concordando com os demais, o planejamento é sem dúvida um instrumento básico para que todo processo educativo desenvolva sua ação. Somente com a elaboração do planejamento se pode estabelecer o que se deve realizar para que as finalidades possam ser atingidas e também o processo educativo se tornará mais eficiente. Sem o planejamento não é possível estipular metas, e sem metas, os objetivos da educação não são alcançados.

No nosso dia-a-dia passamos por diversas situações que necessitam de planejamentos e na sala de aula não é diferente.
O planejamento é o passo fundamental para uma boa aula, deve ser realizado com cuidado e a partir de pesquisas e como foi mencionado à cima: as necessidades dos alunos devem ser colocadas em questão, para sua melhor aprendizagem. Com um planejamento bem elaborado, o professor estará sempre preparado para qualquer situação, até mesmo os imprevistos!!
[b]

EU concordo com todas as opiniões anteriores, Antes de realizar qualquer coisa é necessário obter o planejamento para que o assunto seja elaborado minuciosamente antes de ser realizado, para que não possa haver nenhuma lacuna, para que se atinga o objetivo, é preciso, é necessário planejar antes de realizar.

De acordo com os comentários... o sucesso no planejamento já citado em sala é quando se ver os objetivos alcançados. Um bom planejamento precisa ter objetivos claros para obtermos os resultados que almejamos, onde seriam: alunos participativos, avaliações com boas notas, a nossa organização e a satisfação de etapas concluídas.

como ja foi citado acima e em sala de aula, planejar é garantir o sucesso de uma ação esperada, diante do ponto de vista da educação, o planejamento será necessário para que o professor possa desenvolver suas atividades e com elas avaliar o aprendizado do aluno. sem um planejamento o professor não tera base para ministrar ou organizar suas atividades, consequentimente,será complicado avaliar o que o aluno aprendeu durante o ano letivo.

Para conseguirmos nosso grande objetivo como educadores,que é fazer como que os alunos aprendam, é necessário um bom planejamento. Isto significa apresentar os assuntos de uma forma criativa e estimuladora, organizando-os dentro do tempo estimado da aula, e sempre como já foi citado várias vezes pelos meus colegas, ter em mãos um "palno B", para que a aula mistrada esteja dentro do planejado tendo assim, sucesso garantido.

Concordo com todos pois, nos tempos atuais o planejamento
não têm tido grande importância no âmbito educacional
que visa a qualidade no ensino, por meio dele,
os educadores tomariam suas decisões e converteriam
para direções escolhidas,estando prontos para
enfrentarem todos os problemas que surgirem tanto
desejadas quanto as não desejadas. Planejar deveria
ser uma prática freqüente do educador possibilitando
ao professor estar em sintonia com o mundo,
compreendendo as mudanças e estabelecendo novos rumos.

O planejamento é uma estratégia/ferramenta administrativa, que possibilita perceber a realidade, avaliar os caminhos, construir um referencial futuro, estruturando o trâmite adequado e reavaliar todo o processo a que o planejamento se destina. Sendo, portanto, o lado racional da ação. Tratando-se de um processo de deliberação abstrato e explícito que escolhe e organiza ações, antecipando os resultados esperados. Esta deliberação busca alcançar, da melhor forma possível, alguns objetivos pré-definidos.

concordo plenamente com o que foi exposto, pois é preciso se ter uma pratica de planejamento a qual deve-se compor todo processo que o docente no caso queira realizar para que se possa ter uma certa organizão propriamente dita.

Concordo com o Marcio quanto a seu comentario, e sua aplicação a vida profissional não será a mim diferente, a falta de palnejamento em um campo como a educação não deveria existir, pois ela só compromete o desempenho e formação do aluno, é a falta de planejamento que faz uma aula chata, monótona e sem fins de conhecimento ou articulação para com o aluno, uma vez que se sabe que uma boa aula discurssiva, como recursos audio-visual traz ao aluno uma melhor reformulação do conhecimento. Então a meios ao comentario é essencial enfatizar que o planejamento de ensino implica especialmente em uma ação refletida.Onde o professor deve esta elaborando sempre uma reflexão permanente de sua pratica educativa.

O planejamento é a parte mais importante na hora de elaborar uma aula,esta tem como características básicas, evitar a improvisação, prever o futuro, criar caminhos que possam nortear a execução da aula. É claro que podem ocorrer problemas que mudem todo o curso de aula planejada, mas o educador tem que está pronto pra essas situações.Sem um planejamento prévio fica muito mais difícil alcançar os objetivos estabelecidos.

Planejar, é uma forma de avaliar os caminho que vamos seguir. Sem planejamento provavelmente você foge a rota principal, o que torna mais difícil de alcançar os objetivos.

Planejamento precisa ter compromisso com a transformação social, pensar sobre o que pretende, do ponto de vista político e pedagógico.